aa3044永利集团党委副书记、副院长  马松

自2024年12月任aa3044永利集团副书记、副院长以来，在学校和学院党委行政的正确领导下，本人强化政治站位，忠实履职尽责，敢于担当作为，严守廉洁自律，较好完成各项工作任务。现将2025年工作情况具体汇报如下：

一、思想政治学习

深入学习领悟党的二十届四中全会精神，参加“灯塔-党建在线”网络课程57学时，参与校级“副处级领导干部党的二十届四中全会精神专题学习班”“深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班”等专题学习6次，参加学院理论学习中心组学习12次，结合个人工作实际重点发言3次，通过集体学习、个人自学和交流研讨等形式，进一步提高自己的理论水平和党性修养，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将理论学习成果有效转化为指导学生工作的具体思路和实际举措，确保各项工作落到实处。

二、履行岗位职责情况

坚持立德树人根本任务，围绕带队伍、明方向、助成长、促发展的工作思路，构建了“一一二四三”商科特色学生工作育人模式，着力提升队伍整体水平、提升学生综合素养、提升学院育人合力。

（一）强化“双轮驱动”，夯实制度基础与队伍支撑。

加强辅导员、班主任和学生骨干队伍建设，建立《aa3044永利集团新生班主任培训方案》和《aa3044永利集团学生干部选拔方案》，严把质量关；定期开展“工匠辅头”辅导员沙龙，实施辅导员“十个一”行动，邀请校内外专家强化队伍赋能，组织开展院内培训交流16次，校外培训17次。获批教育部供需育人项目5项、市厅级课题1项，校级党建及团建相关立项6项，发表科研论文4篇，队伍的研究能力与实践创新能力同步增强。

（二）聚焦“四个行动”精准发力，育人成效显著提升。

一是深耕思想领航，筑牢安全稳定体系。坚持将立德树人根本任务与安全稳定工作深度融合，构建“专业赋能+校地联动+校企协同”的思政育人生态，带头讲思政课4次，利用重大节日节点开展主题教育活动20余次，相关活动获中国教育在线等校外媒体宣传报道，增强思想引领实效。发挥“四级联动”与网格化管理体系，聚焦重点人群开展“四心”活动，将“心理+”深度融入学生成长各环节，全年未发生安全责任事故及重大负面舆情，为育人工作营造了安全稳定的良好环境。

二是打造优学机制，驱动学业科创跃升。创优“三促一树”学风建设体系和“3+1+X”学科竞赛机制，做强朋辈助学品牌，学风建设指标全面提升：学业预警学生占比和不及格人数比例双下降，英语四六级通过率稳步增长；学院B类科创竞赛成绩显著，获国家级一等奖17项（历史性突破），国家级奖项100项、省级奖项250项（获奖总量全校第二）；2025届深造率达30.8%。多措并举切实提升学生的学习主动性、协作力与竞争力。

三是创新实践品牌，彰显以体育人特色。创新“12345”社会实践模式，15支团队入选团中央专项，“智教黔鲁豫，筑梦乡村教育”项目获青岛市青年志愿服务公益创业赛银奖；创建“体育+思政”育人新模式，实现“以体育人、以体育德、以体育心”的育人实效。荣获全国啦啦操联赛（青岛站）双人花球自选动作第一名、中国大学生啦啦操锦标赛双人花球自选动作亚军、校运会女子团体亚军、“理工杯”足球赛亚军，学生全面发展综合素养逐步提升。

四是精耕就业施策，力促就业提质增效。打造“三联三精准”一站式就业模式，通过职业生涯规划大赛、面试模拟大赛、组建商样宣讲团等，构建多维榜样育人矩阵，带头组织辅导员访企拓岗21家。2025届毕业生去向落实率本科生达87.62%、研究生达90.38%，圆满完成目标任务；价值引领成效突出，引导7名毕业生服务西部、4名学生参军入伍（完成目标任务率133%），实现了服务国家战略与个人发展的统一。

（三）落实意识形态工作责任制，强化阵地监督管理。

定期组织辅导员开展专题学习，通过主题班会、团日活动等形式深化理论武装，密切关注学生的思想动态，定期开展学生思想状况调研，及时分析研判意识形态领域存在的风险点。加强对学生活动、宣传阵地、网络平台的管理管控，落实“三审三校”、“一会一报”制度，确保内容健康向上，符合主流价值导向，敢于发声亮剑，筑牢校园意识形态安全防线，将师德德师风建设的常态化机制与长效监督贯穿工作始终。

三、廉洁自律情况

在工作中始终坚持把廉洁自律作为立身之本，严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》及各项纪律规定，恪守规矩底线。切实履行“一岗双责”，将党风廉政建设要求融入分管业务，做到同部署、同落实、同检查。在职责范围内审慎规范行使权力，严格执行“三重一大”决策制度，确保权力运行公开透明。

个人严格按要求报告重大事项，无违规兼职、经商办企业等行为。注重家庭家教家风建设，严格约束亲属及身边工作人员，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。主动将自己置于组织和群众监督之下，对各方面反映的问题和意见建议诚恳接受、及时整改，不断强化自我净化能力。时刻保持清醒头脑，筑牢思想防线，以更高标准要求自己，做到忠诚、干净、担当。

四、存在的问题及不足

回顾一年来的工作，尽管取得了一定成绩，但在系统性前瞻思考和统筹谋划上易形成思维定势，主动关注学习高等教育、学生工作前沿理论将其转化为创新工作体系的具体实践仍有提升。下一步，将加强理论体系构建，深化理论转化与实践创新，切实提升工作系统性谋划，踔厉奋发，积极进取，为学校和学院高质量发展做出积极贡献。